雄山中学校の生徒を対象とした「放課後学習教室」が、同校のランチルームで始まりました。

　今回は６月２４日（月）に始まる第１学期末考査に向けてのものです。

　受付するとすぐに席に着き、自主学習に取り組む生徒ばかりで、集中できる「時」と「場」になりました。

　学習支援サポーターの他に、雄山中の先生方もご協力くださり、「できない」を「できる」に変える機会にもなりました。

　本日は、全学年で６７名の生徒が参加しました。

　分からないところはすぐに質問して解決したい、周りに集中している友達がいるとやる気が出る、学校で自主学習に取り組み、帰宅後の家庭学習につなげたい・・・。そんな生徒のみなさんの学びを応援したいと思います。

　今回の放課後学習教室は６月２４日（月）まで実施する予定です。

　６月８日（金）、立山中央小学校にて、各小中学校から推薦された教員を対象とする「ミドルリーダー研修会」を実施しました。

　講師は、今回も先生方にとてって身近な区域の校長先生を・・・ということで、舟橋村立舟橋中学校・内生蔵保人校長先生がお引き受けくださいました。

　「自分が理想とするミドルリーダーとは、どのような人なのだろう」を課題に、先生方それぞれが自身のイメージを具体化し、キーワードをもとに検索し、意見交換をもとに得た気付きを伝えるといった「授業のような研修」でした。

　グループワーク後の発表では、「自分は～思っていたのだけど、他の先生の話を聞いて～」「この班では、考えが本当に一致していて～」といったフレーズが多く、和やかな中にも学び合う思いが強く感じられる研修会となりました。

　決まった答えが準備されているのではなく、それぞれが自分の中に「今の自分にとっての答え」を探せるように、ユーモアを交えながら進めてくださった内生蔵校長先生。

　時折、教師として大切にしておられる思いもちらりと語られ、参加された先生方も、こころ動かされる瞬間があったように見受けられました。

　参加者が本研修の振り返りとして残した「ミドルリーダーの役割で大切だと学んだこと」「ミドルリーダーとして、今後、自分が実践すること」に関する記述内容はそれぞれで、個々に思い描いた「ミドルリーダー像」を踏まえて、立ち上げた姿なのだろうと思いました。

　お忙しい中、このような研修会をコーディネートしてくださった内生蔵校長先生には、深く感謝申し上げます。

　５月３１日（金）、立山中央小学校にて、第２回２，３年次教員基礎研修会を実施しました。

　４月１１日（木）に実施した第１回のテーマ「学級経営について」に続き、今回は「信頼関係づくりを目指した保護者対応」についての学び合いとなりました。

　前回に続き、立山区域内の校長先生である立山町立利田小学校・岩峅咲由里校長先生に講師をお迎えしました。

　まずは自己紹介を兼ねて、これまでの体験などをもとに交流開始です。

　互いの対応に耳を傾け、労います。

　保護者との信頼関係を築くことがいかに大切かを知り、その関係性を支える面接の基礎・基本を学びました。

　そして、役割を決めて実践してみます。

　６０分間という限られた時間ではありましたが、若手教員それぞれが悩みや自身の課題を共有し、関係づくりに必要なポイントを意識して実践してみるというコミュニケーション型の研修でした。

　参加者である２、３年次の先生方にとって、明日からすぐに実践に生かせる学びを得ただけでなく、身近な立場の仲間と思いを共有する機会になったのではないでしょうか。

　参加者の振り返りコメントには、「相手の思いに耳を傾けること」「遮らずに最後まで話を聞くこと」「まずは思いを受け止め、感情を理解すること」といった「傾聴」を、関係づくりのスタートとして捉えた記述が多くみられました。

　また、何か起こってからの関係づくりではなく、日頃からの児童生徒とのつながりが基盤となるといった気付きもみられました。

　本研修会をコーディネートしてくださった岩峅校長先生に、深く感謝申し上げます。

　５月８日（水）、７～９年次教員を対象とした「ヤングリーダー研修会」を開催しました。

　立山区域小中学校から１３名の教員が参加しました。

　忙しい合間を縫っての６０分間でしたが、「今年１年間の自分」について考える機会となりました。

　講師は立山町立立山小学校・林三千代校長先生が務められ、若手教員が憧れる「ヤングリーダー」としての役割について考えるヒントをご講話くださいました。

　「キャリアのVSOP」として、２０代は「V→バイタリティ（挑戦する意欲）」、３０代は「S→スペシャリティ（得意なところの追求）」、４０代は「O→オリジナリティ（自分らしさの追求）」、５０代は「P→パーパーソナリティ（人間性による信頼の獲得）」といったお話をされ、教師としてステップアップすること、今の自分をみつめて、今後のなりたい自分の姿をイメージすることを促されました。

　グループディスカッションでは、同年次の仲間同士、現在の困りごとも含めた話合いが行われていました。

　最後には、それぞれが「チームの一員として、今の自分にできること」を具体化し、互いに伝え合うことで研修を締めくくりました。

　林校長先生からは「７～９年次は、察して自分から動いてくれる先生たち。そんな主体的な動きが、学校全体に明るさと活気をもたらしてくれる。」と伝えられた上で、「学校から期待されている」という言葉がくり返されました。

　立山町教育センターでは、「同年次といった『ヨコのつながり』を意識した研修」「言葉と思いを交わす中で『自分事』としての答えをみつけていく研修」「区域内の様子を熟知された舟橋村・立山町の校長先生方が講師としてコーデネートされる研修」を今年度も企画・運営していきます。

　短時間の研修ではありますが、明日からの取り組みのちょっとした手がかりをもち帰ってもらえれば幸いです。

　４月２６日（金）、雄山中学校の会議室をお借りして「第１回特別支援教育コーディネーター研修会」を実施しました。講師に立山町特別支援教育コーディネーター・松井美之先生をお迎えし、立山町と舟橋村の小中学校でその任を担う先生方が集まりました。

 　講師の松井美之先生からは「特別支援教育コーディネーターの役割」と題してご講話をいただきました。

　「すでに経験豊富なコーディネーターさんもいらっしゃるのですが、、、」との前置きをされた上で、「学校内の関係者や関係機関との連絡調整」「各学級担任への支援」「巡回指導員や専門家チームとの連携」「学校内の児童等の実態把握と情報収集の推進」といった働きかけについて分かりやすくお話しされました。

　講話後のグループワークでは、それぞれが日頃から「心がけていること」「悩んでいること」を語り合い、情報共有と意見交換を図りました。

　事後の振り返りには、「その子供」に視点を絞った児童生徒理解とそれに基づく支援の実現、そのための校内支援体制の確立に関するコメントが多くみられました。

　コーディネーターさんを軸に、チーム支援ができるよう、町センターでもできることをお手伝いしたいと思います。

　本センターが主催する令和６年度立山区域教員研修会が始まりました。

　４月１１日（木）に行った２、３年次教員研修会は、前年度のセンター運営委員会にて、校長先生方からの「教員年数の浅い先生方に、悩みを共有したり解決の手掛かりを聞いたりする機会を」という要望を受け、今年度、新たに３回設定したものです。

　第１回にあたる今回は、小学校と中学校の実態に配慮し、「学級経営」をテーマに講師及び会場を分けて実施しました。

　対象教員１０名が集まった立山中央小学校では、尾﨑　斉　校長先生に講師をお務めいただきました。

　「学級経営の基礎」や「子供のための学級経営」について、受講者のキャリアステージに応じた項立てで分かりやすくご講話くださいました。

　「実践事例紹介」では、自身が受け持つ学級での取組や先輩教員の取組について、フリートークで情報共有を図りました。共感する部分が多々あるのか、笑顔で会話が弾みます。

　対象教員６名が集まった雄山中学校では、杉本　和博　校長先生に講師をお務めいただきました。

　まずは、ご自身の学級担任・副担任経験を中心に、エピソードを交えて悩まれたり心掛けたりされたことをお話されました。

　研修後半には、立山町教育委員会・杉田教育長が立ち寄られ、やはり学級担任時代のお話をしてくださいました。

　意見交換の場面では、教員３年目を迎え、今、学級担任として大切にしていること、苦労していること等について、それぞれが語りました。

　年度初めの忙しい時期ではありますが、スタートにあたる４月前半に実施するからこそ意味のある「学級経営」に関する研修会でした。

　何よりも、立山町の子供たちの育ちにつながる研修となれば幸いです。

　立山町教育センターでは、立山町教育委員会、舟橋村教育委員会、立山区域小中学校長にご参加いただき、センター運営委員会を４月と２月に開催しております。

　去る２月２７日（火）雄山中学校にて、第２回センター運営委員会を行いました。

　立山町教育センター所長である立山町教育委員会・杉田教育長からのご挨拶の後、舟橋村教育委員会・土田教育長より、激励の言葉をいただきました。

　協議では、センター事務局から、令和５年度事業についての報告と、令和６年度事業計画についての提案をさせていただき、ご質問やご意見をいただきました。

　特に若手教員の研修に関するご意見がありましたので、計画の見直しを図り、４月１２日（金）に予定している第１回センター運営委員会にて、改めてご提案させていただきます。

　若い年次の先生方が、日頃の悩みを持ち寄りながら、経験豊富な講師からの指導助言をもとに、見通しをもって具体的な動きをイメージできるような研修にしたいと考えております。

　子供たちの育成に関わる活動はもちろん、教職員集団においても、まだ柔らかい若芽に日を当て水を注ぎ、すくすと若木へと成長していけるような研修を事業計画に位置付けていきたいです。

　１月２０日（土）、雄山中３年生を対象とした土曜学習教室の３回目を実施しました。

　８１名の参加があり、全員対象の自主学習と併行して、希望者対象の特別講座を行いました。

【学習支援サポーターさんとの自主学習の様子】

【特別講座・国語の様子】

【特別講座・数学の様子】

【特別講座・英語の様子】

　特別講座では、雄山中学校教員OBの方々がご協力くださっています。

　土曜学習教室の時間も２時間半から３時間半と長くなり、集中力の持続が難しいところではありますが、学習体力も学力のうち。提供された時と場をフル活用してほしいと思います。

　感染拡大防止や大雪警報のため、休止が続いた「土曜学習教室」ですが、１月２０日から再開する予定です。

　前回から予定していた「特別講座」がスタートします。教科ごとのクラスや時間、持ち物をを確認されたい場合は以下の部分をクリックしてください。

　特別講座に関する連絡.pdf

実施形態が変わることに伴い、以下の点に留意してください。

（以前「すぐーる」で３年保護者に配信した内容です。）

①  受付け後、自主学習者は大会議室、特別講座受講者はそれぞれの会場に直接入ってください。特別講座Ｂ、Ｃグループは、まず、大会議室での自主学習となります。

②  ９：００ちょうどに、自主学習と特別講座Ａグループの活動を始めるので、余裕をもって来場してください。

③  特別講座受講者は、事前にプリントで指示された準備物を必ず持参してください。

④  風邪やインフルエンザ、新型コロナウイルス等、感染症の流行が心配な時期です。

　体調不良はもちろんのこと、感染への不安がある場合は、無理をしないでください。また、マスク着用等、各自での感染対策を心がけてください。

⑤  事前に欠席の申告をしておらず、当日、急に欠席する場合は、必ず、保護者の方から、立山町教育委員会教育課（０７６－４６２－９９８１）に連絡をしてください。安全管理上、連絡のない欠席については、こちらから緊急連絡先の電話させていただきます。

　つきましては、ご理解とご協力のほど、よろしくお願いします。

　立山町と舟橋村それぞれの小中学校が、自校の研究実践のまとめに入っておられることと思います。立山町教育センターが主催する研修会もほぼ昨年のうちに終了しており、授業力向上研修会として、センター職員が若手教員の授業を参観させていただく研修についても、あとわずかとなりました。

　年度初めから継続して、立山区域小中学校の２～５年次教員の道徳の授業におじゃましました。特別な授業公開というわけでなく、日頃の授業を参観させていただき、悩みをお聞きしたり、少しばかりアドバイスをさせていただいたりする機会としています。

　１７名に及ぶ若手教員の授業を参観するなかで、階段を一段一段のぼるように心を耕していく子供たちの姿を見ることができました。教科だけでなく道徳の授業も、教師と児童生徒が共に学ぶ大切な時間であると実感します。

　年が明け、令和５年度のセンター事業もいよいよ次年度を念頭においたしめくくりに入りますが、あとわずか訪問させていただく機会がありますので、どうぞ、よろしくお願いします。