授業後に２つの部会に分かれて、「読み解く力」向上の視点から部会協議を行いました。５、６人で構成された５つのグループで意見を交換し、その後、全体で学びを深めました。グループ協議の進行は、立山町「読み解く力」向上推進委員会のメンバーが務めました。

　「読み解く力」向上は学力向上の手立てのひとつ。生涯にわたって学び続ける立山町の子供を育てる手立てのひとつと捉えています。

　校種、担当学年、専門教科を問わず、立山町の子供の育ち９年間に関わる教員が、「読み解く力」向上の視点から話し合えることが大きな目的です。そして、３年社会の授業同様、自分事として考え、明日からの授業にどう生かしていくか。そんな思いのベクトルはそろえつつ、小中学校それぞれの児童生徒の実態を踏まえた実践を進め、共有することで学び合えるような研修にしたいと思います。

　最後に授業を提案してくださった先生方、研修の場を与えてくださった雄山中学校の皆様、協議を支えてくださった推進委員会の方々に、深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　第２回向上研究会は２学期に立山中央小学校で、第３回向上研究会は３学期に高野小学校で開催を予定しております。今後とも、どうぞ、よろしくお願いします。